建设基于其自身特点的共享型专业教学资源库,首先要从自身出发,依据自己的专业特色,根据学校的专业设置、专业特点为基础开始建设,包括精品课程体系、教学内容、教学指导、学术评价等方面内容,规范本学校的教学资源,通过基于其自身特点的共享型专业教学资源库达到共享优质资源的目的,通过开放的资源环境来满足学生的多方面实际需要,搭建人才培养和终身学习的教育平台。建设时要针对自己的强项专业,把优质资源推向社会,为其他院校的教学提供借鉴。同时要积极加强与其他院校的交流探讨,把好的教学理念和教学内容引进到自己的学校。
共享型专业教学资源库基本都是多层构架设计,其特点主要在于,表现层同业务处理层是分离的,在增加新的访问渠道时不会改变内容展示的格式。同时可以在业务处理不进行大量的改动下,连接到不同的工作后台,使得共享型专业教学资源库系统更加灵活简便,易于维护。在共享型教学资源库中,Web服务器仅仅是服务的访问入口,只能管理静态的界面,但所有的业务和后台数据的访问的逻辑都是由Web应用服务器来完成,减少了Web服务器的负载,很大程度地提高了应用的可扩展性,形成了科学合理的三层或多层应用模式。