华秦教育信息化建设体系:针对中职示范校专业建设需求

建设项目

服务模式

 

人才培养模式与课程体系改革

人才培养模式改革

以专业建设过程信息化、教学资源信息化、自主学习信息化、评价体系信息化为主轴,优化与提升建设过程与建设成果。

 

课程体系改革

 

教学模式改革

 

核心课程建设与校本教材编写

 

数字化教学资源开发与建库

 

改善实训教学条件

 

评价体系建设

 

师资队伍建设

专业带头人培养

以教师培养过程信息化、教师培训资源信息化、教师自主学习信息化、教师职业能力评测信息化为主轴,实现教师培养的持续性发展。

 

骨干教师培养

 

“双师”团队建设

 

兼职教师队伍建设

 

教师全员或青年教师培养

 

校企合作、工学结合运行机制建设

校企合作运行机制建设

以校企合作项目管理信息化、实训顶岗教学服务信息化、校企培训资源信息化、社会培训服务信息化、集团化办学信息化为主轴,推动校企融合模式的运行机制建设。

 

专业教学指导委员会建设

 

校企合作集团化办学

 

校企合作校内外实训基地建设

 

顶岗实习、工学结合建设

 

校企合作订单班、冠名班建设

 

服务行业企业与社会

 

建设项目

服务模式

人才培养模式与课程体系改革

人才培养模式改革

以专业建设过程信息化、教学资源信息化、自主学习信息化、评价体系信息化为主轴,优化与提升建设过程与建设成果。

课程体系改革

教学模式改革

核心课程建设与校本教材编写

数字化教学资源开发与建库

改善实训教学条件

评价体系建设

师资队伍建设

专业带头人培养

以教师培养过程信息化、教师培训资源信息化、教师自主学习信息化、教师职业能力评测信息化为主轴,实现教师培养的持续性发展。

骨干教师培养

“双师”团队建设

兼职教师队伍建设

教师全员或青年教师培养

校企合作、工学结合运行机制建设

校企合作运行机制建设

以校企合作项目管理信息化、实训顶岗教学服务信息化、校企培训资源信息化、社会培训服务信息化、集团化办学信息化为主轴,推动校企融合模式的运行机制建设。

专业教学指导委员会建设

校企合作集团化办学

校企合作校内外实训基地建设

顶岗实习、工学结合建设

校企合作订单班、冠名班建设

服务行业企业与社会

 

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