一、产品的技术特点
　　华秦科技企业网络大学，在整个平台的系统架构、技术路线与运行环境方面，充分考虑了企业网络大学长期建设与发展的需要，与当前市场上其它各类E-Learning产品相比，具有多方面的特点与优势：
　　● 平台建设符合W3C标准，不同浏览器访问都可以正常显示。
　　● 建立了平台的统一身份认证体系，便于平台的功能与模块扩展，以及与其它web信息系统相融合。
　　● 尊重教学设计基础上的人机交互：关注系统的教学体系设计水平，并力求系统人机交互的简约、人性与智能化。
　　● 符合E-Learning相关行业标准：系统开发符合SCORM规范、中国教育信息化技术标准（CELTS）等各类国际国内标准。
　　● 采用了LAMP开发框架：Linux-Apache-MySQL-PHP（也称LAMP）开发框架组成了开源而免费并且功能强大Web应用程序开发平台，适合于大型Web系统的开发，这一技术路线使企业无需在数据库、操作系统等运行环境方面再进行额外投入。
　　● 跨操作系统平台的移植性：可以轻松地在Windows、Linux、Unix等操作系统之间移植，避免因硬件升级或服务器操作系统转型而导致的应用系统无法迁移。
　　● 无缝集成各类实时性教学应用系统：可以无缝集成多种类型的实时教学工具，比如QQ/MSN类聊天工具、文字聊天室、语音聊天室，以及音视频交互直播教学系统等，从而实现了基于网络的实时性教学。
　　● 完善的数据采集与分析体系：系统中铺设了强大的学习数据采集功能与通道，能够对教师与学员的“教与学”数据进行全面采集，并按照一定的分析算法进行分析，从而实现了对“教与学”过程的有效控制。

二、产品教学特点
    ● 传统上教学都是以“课程”为单位组织的，我们实现了以“网络课程”为单位进行培训教学，而市场上其它众多的E-Learning产品还处于以“课件”为教学单位的原始阶段。
    ● 实现了传统学习模式向网络教学的一一映射

基于培训教材自学		在线学习“电子书”
基于培训讲义自学		在“基于公共讲义自学”的模式下学习
分小组面授		在“教师指导下分组学习”的模式下学习

　　● 实现了传统教学方法向网络教学的一一映射

学生自学		在线自学
现场授课		音视频课件、音视频交互直播教学、音视频交 互直播教学
布置作业		在线作业
教师答疑		在线答疑
小组讨论		在线讨论
组织考试		在线考试
学习评估		学习成果统计，形成能力素质模型

　　● 实现了传统教学管理方法向网络教学的一一映射

培训需求调查		学习需求在线调查
培训计划管理		培训计划在线提交和审批
培训项目组织		训项目体系建设与项目创建
培训讲师组织		培训讲师在线工作安排
培训教材组织		培训课程导入培训项目
培训人员管理		安排人员参加培训
培训过程监控		在线学习过程控制
培训成果评估		在线学习成果统计与分析

　　● 各种培训组织形式在网络教学的模式下都可以得到实现

　　● 实现了教师讲义编辑与维护的信息化与便捷化
　　　◇ 整个平台采用大家所常用的所见即所得的图文混排的Web编辑器，同时又扩展了新的功能，方便教师进行课程建设
　　　◇ 在微软浏览器的环境架构下，可以实现word图文混排的文档内容，在保存排版格式的情况下向网页编辑器的复制与粘贴
　　　◇ 能将word直接导入生成网页和目录结构，大幅减少了录入与排版的工作量，使课程内容建设工作变得异常快捷
　　　◇ 能够实现图片\Flash\Excel\RAR\PPT\音视频\三分屏等各类教学素材文件的上传，能够有效保持PPT教学课件的动态风格
　　　◇ 采用最新的技术实现大资源网络传输，支持1个G以上的大文件上传
　　　◇ 采用最先进的流媒体转化技术，能够将上传的音视频课件直接转为flv流媒体课件，大大降低了对客户端流媒体播放器类型的依赖
　　　◇ 能够导出静态网络课程，以保证企业在没有网络环境的条件下仍然能够进行培训。