通过在精品课程建设中引入“工学结合”的课程建设思想，给高职高专精品课程建设带来的最大的变化，就是精品课程建设从此开始从一个很多人认为的是一个“面子工程”，开始向实用性网络教学工具的转变，从而逐步体现出了精品课程在高职高专日常教学中的使用价值。

　　１.对于参与课程学习的学生而言，在企业工作时，可以通过精品课程教学网站：

浏览学习课程教学内容 能够自主完成每章练习 完成教师布置的在线作业 能够在线提出学习疑问并获得解答 能够在线进行课程的总复习 能够参与教师安排的在线测试 能够了解不同类型企业对本课程学习的一些要求 能够在线与同班同学，或在其他群组中进行学习与工作上的讨论 能够获得在企业就职人员的与课程内容相关岗位的岗位业务知识学习要求指导

　　２.对于负责课程教学的教师，即使学生在企业进行顶岗学习，都还可以通过精品课程教学网站进行课程的教学与辅导，包括：

• 通过增加教学录像，实现学生的远程课程学习；
  
• 建立课程题库、设置每章练习、在线布置作业、在线批改作业，并进行每一名学生的作业完成状况管理，还能够进行在线答疑、在线复习指导、在线课程测试、在线岗位指导、实践教学管理等；
  
• 能够对网上相关教学所产生的数据信息都进行记录，实现课程网上教学管理的信息化；

　　３.工学结合精品课程教学网站的存在，为企业的相关辅导人员参与到学校课程的日常教学成为了可能，他们可以通过这一教学网站指导学生岗位实践、实施岗位培训、回答学生在实践中所遇到的问题，从而真正实现了校企联合建设精品课程的目标。

　　具有远程教学功能的精品课程教学网站的应用示意图如下所示：